Comentários para eportefólio - Natércia Dias http://naterciadias.wordpress.com caminhando...desbravando...encontrando Tue, 08 Jan 2008 16:50:01 +0000 http://wordpress.com/ hourly 1 Comentário em A Integração curricular das TIC por Isabel Chagas http://naterciadias.wordpress.com/2008/01/03/a-integracao-curricular-das-tic-2/#comment-3 Isabel Chagas Tue, 08 Jan 2008 16:50:01 +0000 http://naterciadias.wordpress.com/2008/01/03/a-integracao-curricular-das-tic-2/#comment-3 Voltei a navegar pela sua apresentação. Parei na animação e no filme e surgiu novamente a pergunta que me assalta sempre que vejo este tipo de materiais. Como orientar o aluno na sua visualização de modo a que seja capaz de integrar significativamente esta nova informação e torná-la conhecimento? Voltei a navegar pela sua apresentação. Parei na animação e no filme e surgiu novamente a pergunta que me assalta sempre que vejo este tipo de materiais. Como orientar o aluno na sua visualização de modo a que seja capaz de integrar significativamente esta nova informação e torná-la conhecimento?

]]> Comentário em Stuffing Technology into the Curriculum por Isabel Chagas http://naterciadias.wordpress.com/2007/12/28/stuffing-technology-into-the-curriculum/#comment-2 Isabel Chagas Tue, 08 Jan 2008 16:43:48 +0000 http://naterciadias.wordpress.com/2007/12/28/stuffing-technology-into-the-curriculum/#comment-2 Considero este tipo de artigos que chamam a atenção para a "arte de ensinar", para aquilo que de facto é importante no processo de ensino-aprendizagem, sem TIC ou com TIC. Evidencio as seguintes palavras do texto: Sound instructional design puts learning in focus first. What do we hope our students will learn? What strategies and tools are most likely to produce the results we seek? Pedagogy at its best. Assim, a integração curricular das TIC tem de partir dos professores, do seu conhecimento profundo da disciplina que ensinam, do que é o funcionamento da aula, dos seus alunos, das matérias em estudo. Fundamental é usar as suas competências de planeamento e concepção de situações de aprendizagem que sejam motivadoras e estimulantes para os seus alunos ... saber usar as TIC quando apropriado. Considero este tipo de artigos que chamam a atenção para a “arte de ensinar”, para aquilo que de facto é importante no processo de ensino-aprendizagem, sem TIC ou com TIC. Evidencio as seguintes palavras do texto:
Sound instructional design puts learning in focus first.

What do we hope our students will learn?

What strategies and tools are most likely to produce the results we seek?

Pedagogy at its best.

Assim, a integração curricular das TIC tem de partir dos professores, do seu conhecimento profundo da disciplina que ensinam, do que é o funcionamento da aula, dos seus alunos, das matérias em estudo. Fundamental é usar as suas competências de planeamento e concepção de situações de aprendizagem que sejam motivadoras e estimulantes para os seus alunos … saber usar as TIC quando apropriado.

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